Como ya os he comentado en otras ocasiones, un punto débil de nuestro grupo de clase es la comprensión lectora. Esto hace que obtengan peores resultados en las pruebas escritas que en las orales y, sobre todo, en aquellas que usan un lenguaje indirecto o algo rebuscado.

Por ello, os recomiendo trabajar con un material que refuerza este aspecto. Son dos cuadernillos que vuestros hijos e hijas pueden ir haciendo en casa y que, cuando tengan elaboradas varias hojas de uno u otro, pueden traer al colegio para que yo los vaya corrigiendo.

Sus títulos son:

Mis lecturas favoritas. Ed. GEU. A partir del número 3.1.

Lecturas comprensivas. Atención a la diversidad. A partir del número 7.

El desarrollo de la lectura comprensiva no sólo les ayudará a mejorar sus resultados en Lengua Española, sino en cualquier asignatura en la que tengan que comprender el significado de un texto escrito para resolver una pregunta (Matemáticas, Conocimiento del Medio, etc.).

Un saludo.

Joaquín.

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